Atmosphère 2

...............................Atmosphères



Il pleut ; des cordes nouées.

Les arbres crient le vent.
Sur leurs corps trempés
se lit la souffrance.

Livre fermé ;................................ Lecture d’après nature ;
homme à la vie cadrée. ................ débordement et ballet tectonique.

Prendre l’air sur les ailes du Ponant.
Traverser le voile.

Poser l’oiseau du regard sur la branche tordue
qui se mire, claire, dans ce dormoir où l’eau repose
et voir

.

Voir
sur l’eau par le temps décantée,
un cerceau

(son cercle circonscrit au bleu du ciel)

— Œuvre de l’enfant ;
il chantourne le vide
et le sature de vapeurs d’azur —


Un jeu ; remonter le courant d'une corde d'eau.


.

Je n'arrive pas à rentrer dans ce poème. Il est beau dans sa forme, mais je n'accroche pas sur ce qu'il raconte. Je dois être un peu fatiguée, je le mets de côté pour le relire un peu plus tard.

Eh bien, zut alors !
Je reprends un ancien poème et je lui égare son sens !

J'ai mis "dormoir" pour un lieu où les animaux allaient se reposer et s'abreuver.
J'avais, dans l'autre version, évoqué la flaque et la boue, là je voulais une eau plus claire ; d'où dormoir et décanté.

Moi j'aime bien ce regard qui prend le temps de se poser sur une branche pour chanter la pluie. C'est vrai qu'il faut s'habituer à la forme, pour le moins originale.
Elle donne bien le tempo : le temps qu'il t'a sans doute fallu pour transposer ce regard dans l'expression tout en le faisant insistant sur ce qui t'inspirait .

Merci Géo.

J'ai rajouté un vers, le dernier : " Un jeu ; remonter le courant d'une corde d'eau."

Je pense que, pour le lecteur, il rajoute du sens. (je reconnais que le poème ne donne que des bribes et que l'illustration est un peu "spéciale"...juste une atmosphère qui passe du noir au bleu ou inversement et la brindille se plie et l'enfant s'en amuse ; c'est la vie !)

J'aime bien cette illustration. C'est ton oeuvre ?

Oui, c'est une de mes petites fantaisies colorées.
Je l'ai trouvée plaisante.